印度教育 为什么印度大学生远超中国？

作者:新力健

在同一个印度，一些去过那里的人看到了他们基础教育的落后，而另一些人看到了他们高等教育的进步。所有在印度留学过的学生都对印度大学生印象深刻，甚至强调印度大学大一大二的综合水平和素质可能超过中国硕士研究生。话虽刺耳，但他们提出的论点却很难反驳:一、今天的中国教育对传统的重视程度远不如印度；第二，近代以来印度的教育模式受英国影响很大；第三，印度有极其开放的媒体，让学生自由独立思考。

仔细想想，这三点在中国教育中确实是欠缺的。比如，由于婆罗门教的影响，印度的教育从来没有放弃过宗教精神的培养。早期的学生主要学习吠陀，后来教育内容增加了:语音学、节奏学、文字学、天文学、仪式学等六门学科。内容基本上是以神学为核心的知识范畴。直到今天，印度宗教经典仍然受到尊重，可以被新一代人使用。相反，中国传统文化，从温柔、善良、礼貌、节俭、慷慨的内涵到书香门第、乡村私塾、各种书院等外在结构，在几次运动中被反复践踏破坏，新生代学生基本上失去了自己的文化土壤。

英国对印度教育的影响当然是全方位的。早在1835年，时任国家教育委员会主席的麦考利就主持起草了一份教育备忘录，说英国政府的教育政策是在印度人中间推广欧洲的学术和科学，目的是培养这样一类人，他们有印度人的血统和肤色，但有英国人的道德、智慧、观点和兴趣，希望那些受过英国教育洗礼的人把它传给普通人。英国当局随后承担了印度公共教育的巨额支出。1857年，印度仿照伦敦大学建立了一所大学。此前，各种私立学院都属于这些大学，并形成了附属学院制度。到19世纪末，由于补贴制度的实施和政府对高等教育的“自由放任政策”鼓励个人、非政府或私立学校，私立学院发展迅速，并与公立学院合并成大学中的统一体系。独立后，印度政府仍然鼓励私立学校，对高等教育采取“开放政策”，私立大学大大扩展。

印度大学透彻的英语教学是中国大学无法比拟的。印度学生不用出国就能掌握一口流利的英语。他们在欧美名校继续深造没有任何障碍。印度教育可以让学生从科学技术的各个方面，从最新的知识和信息，与世界无缝连接。但49年后的中国教育受到苏俄的影响很大，基本模仿落后的工业化教育模式。大多数学生语言不熟练，很难与世界联系。

印度新闻高度免费。任何人都可以经营报纸、出版社和电视台。任何人都可以在家里安装卫星电视。印度有5600多种报纸，每天以100多种语言出版，其中150种是大型报纸。许多报纸已经有一百多年的历史了。例如，《印度时报》创刊于1838年，一直出版至今。报纸都是私有制，但电视台分为三种:国有、民营、合资。没有真理部，印度大学生可以接受各种不同甚至完全相反的观点，不同的观点可以让学生继续深入争论，而不是一维思考问题。这样的环境培养出来的学生，无论是思想上的成熟，还是人格上的完整，都明显远远优于封闭的中国学生。

虽然印度的教育不平衡，倾向于过于重视高等教育而忽视初等教育，但印度的高等教育质量确实优于中国。对于一直看不起印度的中国来说，值得反思。