成长记录袋见证成长过程

为进一步推进“中学生成长记录袋”的规范化建设，关注学生个体差异，展示学生特长发展与个性特征，让学生能够真正认识到“成长记录袋”的意义和作用。7月2日，北关校区举办了学生成长记录袋展示评比活动，共评出信雅枝等12名学生的成长记录袋为优秀作品。

在活动过程中，学生们积极参与、热情高涨，个个神采飞扬，共叙自己的成长历程，先后展示出自己在各项活动和学习领域中所取得的成果，有平时收集的优秀作业、优秀书画作品、最好的测试卷、最满意的作文、最得意的阅读笔记、印象深刻的解题过程记录、自己独有的解题方式以及自己的获奖证书等。

在本次活动中，学生们在制作记录袋的过程中充分地认识了自我、增强了自信，进一步促进了学生自身的发展。老师们也纷纷表示，在学生成长记录袋中可以发现和发展学生更多方面的潜能，能开放地、全面地评价学生，反映学生的“完整”面貌，了解学生在发展中的需求。（文/贺竹欣 图/赵建宏）

审核：梁伟

编辑：陈园利