小学英语思维导图 小学英语：五张思维导图，让孩子轻松熟记小学四大时态！

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小学英语的四种时态

为了让孩子更好的学习英语，小英整理总结了小学英语中最常用的四种时态的思维导图，希望对孩子学习英语有所帮助。

小学英语有四种时态:一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时。

现在时态

一、标志

永远(永远)

一般(通常)

经常(经常)

有时(有时)

从不(从不)

每一个

二、基本用法

1.表明事物或人物的特征和状态。

2.表达有规律的习惯性动作。

3.表达客观现实。

三.作文

be动词:主语+be动词+其他。

2.动作动词:主语+动作动词+其他。

第四，句型

肯定句:

A.be动词:be+主语+其他。

B.动作动词:主语+动词+其他。

否定句:

be动词:主语+be+not+ others。

B.动作动词:主语+助动词+not+d动词原形+其他

一般疑问句:A.be动词:be+主语+其他。

B.动作动词:助动词+主语+动词原形+其他。

特殊疑问句:疑问句+一般疑问句

现在进行时

一、标志

现在，听着

二、基本用法

指示此阶段正在进行的操作

三.基本结构

1.肯定句:主语+be动词+动词现在分词+其他。

2.否定句:主语+be动词+not+动词现在分词+其他。

3.一般疑问句:be动词+主语+现在分词+其他。

4.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。

一般将来时

一、标志

明天，很快，威尔

二、基本用法

表示在未来某个时间发生的行为或存在状态。

三.基本结构

1.肯定句:主语+be to+动词原形。

主语+意志+动词原型。

2.否定句:主语+be to+动词原形。

主语+不会+动词原型

3.一般疑问句:Be+主语+to+动词原形

意志+主语+动词原型

4.特殊问题:问题+一般问题

过去式

一、标志

昨天，几年前，以前

二、用法

1.它表示过去某个时间发生的行为或存在状态，常用于表示过去时间的状语。

2.表示过去频繁或重复发生的操作。

三.基本结构

1 .做动词

否定句:在was或was后加not

一般问题:转移到句子的开头。

2.动作动词

否定句:没+动词原型

一般问题:句首+Did，句内过去式成为原形。

特殊问题:

A.疑问词+did+主语+动词原形？

b当疑问词为主语:疑问词+动词过去式？

▍编辑:小Xi

▍标签:小学英语知识总结

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