史蛟 美国求学12年，却坚持回中国任教，教授史蛟不仅长得美、心更美

赫尔巴特曾说:“教育的唯一和全部工作可以用这个概念来概括——道德。道德一般被认为是人类的最高目标，因此也是教育的最高目标。”老师，所以传道者也。作为教书育人的老师，有些人一辈子都是有道德的人，把自己的道德理想传递给更无知的人。北京大学最美女神施姣教授，12年留学归来，用实际行动诠释了教育家的魅力。

少年学霸

当人们提起师娇，人们首先看到的是她逆天的经历。自从进了学校，师娇就成了风云人物。在这个研究领域，优秀已经成为一种习惯。2001年，师娇被美国威斯康辛大学录取，是母校成立以来第一个直接被美国大学录取并获得签证的中学生。

进入威斯康星大学后，师娇主修金融。即使在星光闪耀的美国名校，师娇的光芒也没有被掩盖。凭借优异的成绩获得了金融学学士、硕士、博士学位，并将把“学霸”这个词贯彻到底。很多人对攻读金融硕士和博士的难度感到气馁，但师交却毫无压力地完成了硕士和博士学业，站在了金融领域的顶端。

在美国留学12年后，师娇对那里的生活已经很熟悉了。对很多人来说，美国是天堂，那里有很多机会，也是无数人向上的动力。很多国内的同学都想尽办法去美国留学，就是为了待在那片奢华的土地上。谁也没想到，师娇什么都有了，他却放弃了自己的，踏上了回家的路。

桃李满满的梦

在师娇眼里，即使美国充满诱惑，中国也从未放下心。师娇是金融领域的人才，但也是土生土长的中国人。2013年，师娇选择回国，她去北大应聘。五年过去了，她在众多优秀考生中脱颖而出，成为了北京大学汇丰学院的一名教师。那一年，北京大学汇丰学院只招了八个老师，施姣就是其中之一。

第一次站在讲台上的时候，师娇充满了自信，讲解着自己想要传授的知识。这是师娇在中国的第一次演讲，但不是她人生中的第一次演讲。施姣在美国读博士时，成为一名本科讲师。因为成绩优异，师娇被委以重任，也是威斯康星大学经济系历史上第一个在攻读博士期间成为讲师的学生。师娇的优秀是别人望尘莫及的。

威斯康星大学的学生喜欢师娇的课程。她漂亮大方温柔，但专业知识不含糊。师娇总能用最简单的语言讲述深刻的经济学，字字珠玑。在老师评价体系中，师娇的学生评价都是五星。

在美国学校积累经验后，师娇很快投入到教学活动中。她在北大开了两门课，国际金融和宏观经济学，这也是很多学生的噩梦。经济金融专业知识太复杂，有的同学有先退后学的想法。而在课堂上，师教则是将复杂的专业知识溶解后慢慢传授给学生，用最清晰最简单的语言体现抽象的专业知识。原本很难的经济学开始变得有趣起来，学生们的情绪也很高涨。

在美国留学12年，师娇感受到了清华学生的学习体验，也知道了学生最需要的是什么。无论是在课堂上还是在生活中，师娇从不吝惜自己的赞美，她会赞美学生的任何优秀表现，她的每一个学生都在经济课上获得了充分的自豪感。

作为一名教师，师娇永远记得自己的责任。她全心全意地指导学生，帮助他们回答问题。师娇每周都会举办一次研讨会，同学们在会上指出自己在完成论文过程中遇到的困难，互相讨论交流，碰撞出思想的火花。

与其他老师不同，师娇鼓励学生在第二年学习时写论文。在师娇看来，创新思维是学习过程中最重要的素质，培养创新思维最直接的途径就是强化思维。学生不应该把自己局限在教室里。被动的知识可能会影响他们一段时间，但总有一天会忘记。写论文的过程不仅仅是学习的过程，更是创作的过程。学生开始学会独立思考，主动吸收，可以称之为真正的学习。

命中注定的老师的命运

师娇被同学们称为清华大学的美容教授，简历漂亮，学历高，学识渊博。师娇似乎天生就属于平台。她传达的思想对当代中国的教育具有重要意义。

首先，教学不仅要教知识，还要教做人的道理。师娇在美国留学12年。她本可以在美国有一份更体面的工作，成为社会的顶级精英。在人们眼里，她选择回国就是傻。但是，只有师娇知道，她对国家的爱，永远不能用金钱和荣誉来衡量。中国最需要我的时候，我会一直在。师娇用实际行动告诉学生:国家是一个人的最高信仰。

其次，每个人的思想都是自由的，要善于用自由去探索。中国现行的教育模式存在诸多弊端，师教倡导的教学方法对教育改革具有重要意义。走出课堂，走出固定的思维模式，用创新的思维看待一切，才是教育的最终归宿。现代应试教育扼杀了学生的天性，施教信的教育模式给学生带来了福音。学习需要吸收营养，学习也需要创造营养。

最后，请努力把自己塑造成一个有实力的人。人们羡慕师娇的一生，却很少有人知道她背后的辛酸与无奈。他一个人去美国留学，在全球精英中脱颖而出，师娇也是压力很大。

她迷茫，无助，迷茫，甚至想过放弃。然而，每当她回首最初的时刻，她又在战斗。只有当我们足够强大时，我们才能有更多的选择。要想占据高位，人必须成为无人敢忽视的最亮的明星。

当师娇愿望实现，当桃李遍天下。