【设计背景】庚子年初，当新型冠状病毒袭来，武汉重灾，全国联防 联控，有很多医务工作者、公安干警、部队官兵、社区人 员……逆行而上、默默奉献，为人民命安全保驾护航，有的 甚至牺牲一线，为我们树立了榜样，引导孩子们利用多种途 径了解疫情、走近英雄；寻找英雄，诠释英雄；为心中的英 雄点赞，传承英雄精神。在主题班会中，让孩子们深刻的 受到教育，从心底崇敬英雄，吟诵诗句传唱，学习的英雄， 长大成为服务社会，保家卫国的英雄。【设计理念】抗击疫情的特殊时期，本次班会以为本，利用网络，线 上 聚 会，引导孩子们关心国家大事，关注身边小事，了解 抗击疫情各行各业奋战在一线的逆行者，从而学英雄的爱 国、爱民精神，做祖国好少年，长大成为栋梁之才。【活动主题】《逆行英雄我们为您点赞》【活动形式】小视频、短片故事、古诗、名言、分享感受 【活动目的】通过本次班会活动，了解抗击疫情先进人物故事，认 识到爱国从小事做起，英雄就在我们身边，体会爱国、爱民 精神。搜集抗击疫情各行各业的优秀典范，培养关心国家大 事，了解身边小事的习惯。在抗击疫情的非常时期，把新闻中、活中看到的、听 到的表达出来，从心底产敬佩之情，由衷地为他们点赞，学 习英雄为国为民而奋战一线的大无畏精神，成为爱民爱国的 中华少年。【活动准备】教师：制作ppt学生：1.搜集各行各业英雄、先进人物故事、视频、文 字材料；2.搜集赞美英雄的古诗词、名言警句【活动过程】线上活动之一：了解疫情，走近英雄播放新型冠状肺炎病毒新闻片段，全班观看。同学们，试着说说你对新型冠状肺炎病毒的了解。3?同学们，面对肆虐的病毒，有的人却奋战在一线，为 我们保驾护航，今天让我们一起走近他们，大声说：逆行英 雄我们为您点赞！线上活动之二：寻找英雄，诠释英雄小组内线上交流：5分钟，课前搜集的抗击疫情的英雄故事或报道说说你听到了什么？看到些什么？此时觉得谁是你心中的英雄？小组群中学自由交流。交流完后小组长及时汇报：推选组员全班交流及时评价：多鼓励、表扬。抗击疫情，最感人的的英雄故事或报道全班听：说说你听到了什么？看到了什么？此时, 谁是心中的英雄？其他学及时补充资料老师适时的播放相关视频 学自由发言。教师及时评价：多鼓励、表扬同学们！从古至今，英雄历历；泱泱中华，英雄辈出。 勇武过人是英雄，无私忘我是英雄；不辞艰险，为人民利益 而英勇奋斗是英雄；令人敬佩的人是英雄；国家危难之时， 挺身而出，为国效力是英雄；普通人有超出常人的能力是英 雄；普通人做有意义的事情也是英雄；普通人做出了重大的 事情同样是英雄……同学们，英雄是一种勇敢，是一种精神，是一种超越的线上活动三：为您点赞，传承英雄精神赞美英雄我会说：师：同学们，说说你平时积累的赞美英雄的名言警句PPT出示赞美英雄的诗词、名言：为孩子们引路诗句：当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江 东。 李清照诗句：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。一一陆游 诗句：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——唐代?王昌龄《出塞二首》诗句：江山如画，一时多豪杰。 苏轼诗句：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。一一王昌龄诗句：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——杜甫诗句：人自古谁无死，留取丹心照汗青。——宋代?文天祥《过零丁洋》诗句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。一一范仲淹 诗句：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。一一谭嗣同 诗句：愿得此身长报国，何须入玉门关。 唐代?戴叔伦《塞上曲二首?其二》名言：在全人类之中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄!名言：中流砥柱，力挽狂澜。 秋谨名言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不 拔之志。 苏轼名言：自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高 精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者。一一茅盾练习诵读诗句、名言，赞美英雄赞美英雄诗词大比拼我能行！线上吟诵、竞答，点耳麦最快，坐姿标准，打完让家人 我你鼓掌。诗词抢答：当作人杰， 。至今思项羽， 。作者：江山如凹， -——。作者：人自古谁无死，——但使龙城飞将在，一- o作者:夜阑卧听风吹雨，-黄沙百战穿金甲，一?师：评价激励、表扬。线上交流，学做英雄。活中，普通人我们应该如何做好自己，将来成为英雄小组内群中交流小组代表全班分享师评价，多鼓励，表扬唱祖海再次录制的新歌《为了谁》线上活动之四：庄严宣誓从我做起 老师：打开耳麦
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