黄河颂;认识黄河;;九曲黄河;;黄河公伯峡;黄河龙口;壶口瀑布;; 名：光未然，原名张光年。 时：1913年1-2002年 地：湖北省光化县 评：现代诗人，文学评论家。 作：组诗《黄河大合唱》 文集《风雨文谈》 诗歌集《光未然诗存》 歌词《五月的鲜花》 ; 冼星海 中国近现代著名的音乐家他积极参加抗日救亡运动，创作了《救国军歌》、《游击军歌》、《茫茫的西伯利亚》、《在太行山上》等各种类型的声乐作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。 ; 《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，作品由八个乐章组成，它以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。本文选自组诗《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。 ; 1938年，抗日战争全面爆发以后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，全国掀起了抗日救亡运动的高潮。通过自己创作的艺术形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情，是许多进步作家、艺术家的心愿。《黄河大合唱》就是在这个时期诞生的一幅壮阔的历史画卷。 ;文体常识：;巅澎湃狂澜屏障体魄哺育 九曲连环浊流 滋长 生长一泻万丈;朗读指导： 1.注意感情，语音和停顿。2.要读出“赞”“颂”的语气。3.还有动词要重读，如：“掀、奔、劈”读出赞颂之情。4.文章最后两句充满战斗的决心，要读得铿锵有力。5.感情要深沉、悲壮。;1、本课题目《黄河颂》，哪个字是关键？并且有怎样的作用？; 内容：歌颂黄河的英雄气魄及其所表现的我们伟大而又坚强的民族精神。 ;3、“啊，朋友！”运用了什么修辞手法？;4、第二节是主体部分，在“颂”之前有一个蓄势阶段，如果在文中找出一个字来统领，应该是哪个字?;统领的内容：从“黄河滚滚”一直到“劈成南北两面”。先是惊涛澎湃，掀起万丈狂澜——再是浊流宛转，结成九曲连环——然后是从昆仑山下，奔向黄海之边——最后把中原大地，劈成南北两面——; ------黄河养育了中华民族 ------黄河保卫了中华民族 ------黄河激励了中华民族; 1938年，抗日战争全面爆发以后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，全国掀起了抗日救亡运动的高潮。通过自己创作的艺术形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情，是许多进步作家、艺术家的心愿。《黄河大合唱》就是在这个时期诞生的一幅壮阔的历史画卷。 ; 诗人借歌颂黄河，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样伟大坚强，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。;1、如何理解“向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀”的含义？;2、如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？;3、反复出现“啊！黄河！”起什么作用？;反复;;俗语、谚语：跳进黄河洗不清；不到黄河心不死，不撞南墙不回头。?成语：中流砥柱、泾渭分明；;某班举行了“黄河，母亲河”的综合性活动，请设计一条宣传标语。
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