孔德政 缺失正义的教育培养不出合格公民

近日，云南省昭通市鲁甸二中二年级学生孔德正对三名去学校又回到车上的民警说:“叫那个，趴下！”在被两名警察追赶后，他被拳打脚踢。当天晚上，孔德正的同学去派出所要说法，都被班主任李老师叫了回来。有同学说:“她还让我们把手机上拍的照片和网上发的照片都删了。”。一名普通中学生向警察喊道:“从打电话的人身上下来。”这不是恶意。可以说是玩笑，也可以说是初生牛犊的一点点挑衅。作为一个成年人，当你从一个幼稚的男孩嘴里听到这样的话时，你可以笑。警察为什么要追他一拳打脚踢？

但是，我更难理解孔德正班主任李老师的行为，而不是警察的行为。班主任得知他的学生被打后，不仅没有向学生表示慰问，也没有帮助学生讨论他们的论点。相反，他还下令全班停止参与此事，并将一名参与派出所的学生家长叫到学校批评。请问这是为什么？你是怕权力又愿意当鸵鸟，还是怕惹事又不愿意说话？这个值得一问。

据李先生说，被打的孔德正平时上课喜欢嘘，学习成绩不好。他在公共场合也和课堂老师有很多冲突。但这不应该是他被警察无辜殴打的原因；更重要的是，当贫困学生遇到不公正时，他们应该放弃基本人权，维护自己的权利。更令人不解的是，鲁甸二中怕引起舆论倾向，甚至要求学生“删除照片”。

命令学生“删照片”的影响其实很不好。一是会滋生学生对老师、学校、法律的不信任；其次，不利于培养学生参与和讨论公共生活的法律意识和理性精神。学校和老师的态度不可避免地让公众担心:这样的学校能教育出合格的公民吗？

事实上，这是一个多么难得的公民课和法治课啊？如果学校和老师担心学生的不理性和“失控”，能否引导学生在法治框架内帮助警方澄清事实，通过收集现场视频和举行公开讨论的方式，帮助学生“讨论自己的论点”？

　　时下，“让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义”的理念已深入人心，其实，这一理念同样也是对学校教育的要求，学校要“让学生在每一个涉及学生成长的事件中都感受到公平正义”，方能增强他们的社会责任感，提升他们的法律意识。如果碰到问题，学校、老师就习惯性地埋起头来当“鸵鸟”，则很容易掐灭学生们正在萌芽的公民精神。想想我们每个人的成长，是不是也有颇多类似经历呢？越是遇到事关重大的事件，学校越要禁言、禁止讨论，在这样的环境中长大，我们难免对教育失去信心、对法治失去信心，变成了“精致的利己主义者”。而面对跌倒的老太、被撞的小悦悦，我们也开始变得冷漠起来。□陈媛媛