大邑县实验中学 疫情期间，大邑县实验中学用“坚守”诠释了教师的本色与担当

当新型冠状病毒感染的肺炎疫情在中华大地无情蔓延的危难时刻，有无数“逆行者”的故事牵动人心，他们或是在抗疫前线与病毒抗争，或是在抗疫后方坚守人民生命安全的阵地，甘当无私无畏守护者。大邑县实验中学在疫情发生以来，始终坚持“疫情就是命令，防控就是责任”为工作动力，在校长余文林的带领下，涌现出来许多守护者中的典范，他们奋战在防疫一线不退缩，用那执着坚守彰显大邑教育工作者的本色与担当。

余文林：不忘初心使命，守护校园平安

作为实验中学的校长，中共党员，面对这场突如其来的重大疫情，他以一名共产党员的政治敏锐性与责任感及时研究、部署、落实重大突发公共卫生事件一级应急响应要求。在校长的岗位上以身作则，每天坚持到校督促疫情防控值班值守、校园环境消毒等情况，并带领学校工作人员深入梁坪教师周转房、教师宿舍院落等场所排查返邑人员，指导做好防控消杀工作。他用实际行动践行着自己的庄严承诺：“我是中国共产党员，我承诺：始终站在疫情防控第一线，用行动践行初心使命，抗击疫情，确保每位师生的身体健康与生命安全。”作为一校之长，他更是以父母般的情怀关注着学生去向、健康状况，每天通过电话、QQ或微信了解学生网络学习情况，在得知有贫困学生无法网上学习时，他总是第一时间通过各种渠道帮助这些学生安装上网络，用行动诠释了师者仁心。正因为有了他的坚守，学校战“疫”保学工作得以顺利、平稳开展。

杨波：执着坚守，做好高三引路人

杨波，大邑县实验中学副校长，中共党员。2020年突如其来的“新冠”疫情，让腊月二十九才匆匆回老家陪伴年迈母亲的他焦急万分。看着一天天急剧增长的新冠确诊病例数据与武汉封城的现状，作为学校副校长、高三分管领导马上意识到，高三年级开学肯定会受到影响。疫情误不得，而疫情之下的高三学业同样误不得！自古忠孝不能两全，“非常时期，要与老师学生在一起”，杨波内心做出了一个共产党员应有的决定，正月初三怀着对母亲的满腹愧疚，毅然回到大邑，并第一时间投入到了工作岗位。他知道， 在这个本该是争分夺秒、积极备考的高三毕业季，防疫停课，让学生忧心，家长忧心，他必须做好提前谋划，超前思考。在得到延期开学通知后，积极安抚学生与家长焦躁不安情绪，广泛征求广大师生意见建议，主动配合学校及时制定出高三年级网络教学安排，督查办法。率先开展“停课不停教”“停课不停学”活动。疫情爆发以来，一直坚守在学校疫情防控一线，除了担任繁重的疫情防控工作外，还每天通过电话、QQ、微信统计网络教学情况，进入直播与网络答疑课堂参与网上听课，及时召开高三年级网络教学总结会，让战“疫”保学工作得到广大高三师生、家长的普遍赞许。

刘雄：非常时期，高三网络教学探索者

刘雄，高三化学教师，共产党员。疫情来袭，防疫停课，让学生忧心，让家长忧心，更让高三年级的师生忧心。作为高三年级的化学老师，他不断告诫自己，一定要尽快做好准备，保证这些高三学生的学习受到最小的影响。

网络教学拉开后，刘雄一直在思考这些问题：怎么利用QQ群这个平台，让教学效果最大化呢：打字？速度太慢！发语音？有时长限制，而且不能及时反馈，影响交流效果。而且作为理科，对于题目的分析过程才是最重要的，如何边讲边写来帮助学生理解过程，最终掌握知识，明确方法呢？如何让学生既能看，又能听呢？在无数次实践中，他发现了QQ视频中有个分享屏幕功能，可以实现分享屏幕同时又可以在线语音聊天。那么怎么实现演示过程呢？这又是一个问题。他又去寻找这个问题的解决方法：通过屏幕演示ppt，使用ppt的指针选项功能，实现过程的演示。同时使用希沃授课助手，将手机和电脑连接在一起，实现手机和电脑的同步，还可以将手机上的照片、文件同步到电脑上，非常方便。至此他才如释重负！

经过多次试验后，他开始大胆地在网上教学中尝试了这种教学方式。学生反映：除了看不见老师，其余和在教室里上课一样，教学起到了理想的效果。有了这样好方法，刘雄没有保守而是分享给年级老师，整体提高了高三年级的教学效果。

非常时期，他作为高三网络教学探索者，用自己的方式，做好了一个共产党员别样的坚守。

陈涛：共克时艰，与子同裳

陈涛，作为高三五班班主任、物理备课组组长，他深感责任重大，但同时也为自己是高三“抗疫保学”众多教师中的一员而感到骄傲和自豪！

作为高三物理备课组组长，在网上教学开始前，他认真钻研考纲和近年高考题，在努力寻找高考方向的同时结合年级、班级的实际情况制定出科学有效的年级教学计划，并在教学的过程中及时掌握、调整，力争做到每位学生每节课都有收获都有进步。

作为班主任，在网上教学开始之前就积极主动联系科任老师，认真听取他们的意见，帮助各科任老师制定出科学有效的学习计划，并在第一时间将网上学习计划和要求告知学生和家长。在学习的过程中，他坚持每天通过电话、QQ、微信等方式和不同的学生聊天，举行网上班会，鼓励同学们勇敢面对疫情，科学防控，以乐观积极的态度面对当对的困难。每天坚持和科任老师交流，收集学生的在线学习情况，作业的完成情况，问题的解决情况以及老师的答疑情况，并将存在的问题及时与学生和家长交流，通过学校和家长的共同督促提高学生的学习效率，及时和科任老师沟通交流改进教学方式和方法。通过不断的摸索班级的教学方式从最早的内容安排变成了现在的分屏直播教学，并且这种方式还在全年级得到推广，年级整体教学效果得到很大提升。

同时，他还担任着两个基地班的物理教学，面对繁重的教学任务与班级管理，他并没有一丝怨言，在那一句简单的“共克时艰，与子同裳”回应中，我们看到了大邑县实验中学老师们那份无私的大爱。

石红雨：同心砥砺，做保学先行者

在得到高三延期开学和网上授课第一时间，作为高三数学教师他在思考：如何才能保障学生不在校还能高效复习？他在家提前做好了保障学生学习的各种准备，反复做四川近年高考数学卷，联系数学备课组各位老师，准确把握教学计划、教学进度和教学重、难点。通过最初的网上教学尝试，他发现学习效果与预期的差距很大。怎样做才能保证学习效果最佳化呢？他充分发挥自己擅长计算机的优势，不断尝试，成功探索出利用QQ群的视频会议、分享屏幕、演示白板等功能在线授课！他还利用菁优网的在线作业功能，精心挑选练习题并推送给学生，要求学生定时定量的完成，并统计学生的答题情况及时反馈并纠正错误。利用菁优网每周二晚上7：00-9：00进行一次数学在线考试！制作好作业统计表格，每天监督学生完成情况并发到家长群，形成家校合力。在网上教学分享上他曾说：“作为一名教师，在疫情之下，我会努力关注每个学生的生命、成长、发展，会尽其所能激发每个同学的潜能，让他们在延期开学中不断超越自我。”这就是大邑县实验中学老师最好的坚守。

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