发布时间:2020-08-07 13:29:51
小时候电视里播放羞羞的画面,爸妈咳嗽两声,我立马就转过了头去......
当怀着好奇心问爸妈,自己是从哪来的?
爸妈都会开玩笑的说:捡来的,买东西送的......
长大后,才发现那时大多数大人们在面对孩子问到此类的画面或者某些问题时,总是采取“转移”的方式进行处理。
初中上生物课,讲到男女生青春期的生理知识这一章的时候,有的同学会趴在桌上遮眼睛,觉得这种内容很羞耻,甚至有同学说要上厕所,一出教室就不回来了。
那时,社会对性教育的认可度没现在这么高,总觉得,性就等于性行为,性教育就是教孩子性行为,这其实是一种误解。
实际上,性教育包括了孩子的性别教育、价值观教育、生理教育、心理教育,还有自我保护教育和生命教育等。
比如让孩子知道生命的起源,男女生的身体区别和身体界限,知道青春期自己身体会怎样变化,面对孩子的问题,不回避,不转移,正常的带领孩子了解这些内容。
日本的一部性教育短片名为:《生命的诞生物语》,很多人最初是因好奇而打开了短片,却没想到看到最后竟被感动了。
短片运用动画的形式,结合温情的解说,讲了一个”受精卵美好的爱情故事“,来告诉我们生命是怎样形成的,相信这不仅仅是科普,更是一场“爱”的教育。
精子与卵子如何“相遇”、“相爱”,他们会经过多少重重难关,最终才能修成正果,让我们一起来看看吧:
有人说我们是哭着来到这个世界的, 但不如说,我们是因为爱才来到这个世界。
从出生到成长是漫长的过程,我们学习了许多知识,接触了各类各样的人,更会懂得要珍惜自我,感恩父母。
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