英语学科素养是什么 英语教学中的核心素养是什么？

为了深化国家小学英语新课程改革，深刻理解小学英语核心素养培养和学科教学的内涵，最大限度地提高小学英语学科教学的效率，促进小学英语教师的专业成长，邀请了我国小学英语教育的领军人物苏、、刘颖等六位著名教师和两位优秀青年教师，为我们讲解小学英语教学中核心素养培养的奥秘和魅力。

学科教学——英语

2018年12月8日-12月15日，广州，深圳

2018年11月16-21日

北京

名师团队

苏，国家教育部教师培训项目指导专家，北京市英语学科带头人，北京市朝阳区教学研究中心副主任，小学英语教研人员，小学英语特级教师、高级中学教师，北京教育学院基础教育教学指导委员会中小学外语学科兼职教研人员，北京出版社教材中心培训专家。

李静高级中学教师，北京市小学英语骨干教师，北京市海淀区教师进修学校小学英语教研室主任，全国中小学优秀外语教师，中国教育协会英语教学委员会北京市英语教育协会理事，人民教育出版社教材培训专家。

刘英，小学特聘英语教师，中学高级教师，毕业于山东师范大学教育系，教育学学士学位，北京石油附属小学首席英语教师，北京市海淀区小学英语学科带头人。入选21世纪人才库，参加教育部中小学英语教材考试。

江平为北京市小学英语学科带头人，北京市东城区教师培训中心教研室副主任，小学英语教研人员，北京市小学英语骨干教师，高级中学教师；曾获“全国外语教师园林奖、东城区人民教师”荣誉称号。

齐振军，北京市朝阳师范学校校长、高级中学教师，北京市教育协会班主任工作研究会副会长，北京市学习科学协会校长发展专业委员会秘书长，中国教育协会“十一五”总体研究组研究员，中国生命科学协会中小学教育专业委员会常务理事，北京市朝阳教育协会第八届理事会理事。参与编写《德育》、《当代家长》系列、《好习惯造就好生活》、《学会强心》等国家级课题，撰写《儿童教育十大要点》等专著。

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时间间隔

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小学英语核心素养的培养

培养小学生的英语核心素养，要重视和关注小学生的发展，培养他们的文化品格、学习能力、思维品质和语言能力。同时要注意将语言能力融入到其他三个过程中，在教学中层层渗透，最终实现三维目标的整合。小学英语核心素养的培养重在课堂教学的有机渗透，这是最好的方式。

十一月十七日

吴尚

主题报告:如何在小学英语教学中渗透核心素养的培养

如何在课堂教学中培养学生的核心素养？

苏，特级教师，北京市朝阳区教学研究中心副主任，北京市英语学科带头人，小学英语教研人员，中学高级教师，国家教育部教师培训计划指导专家。

小学英语核心素养的实施

核心素养在课堂教学中的最终实施是最终目标，其实施措施是在对课堂教学长期研究和打磨的基础上进行提炼和升华。在听课、听课、评课、研课的基础上，在准确理解小学英语核心素养的基础上，教学专家对核心素养课堂实施的总结值得推广和借鉴。

十一月十七日

第二天下午

专题报告:核心素养与课堂教学实施

互动交流:如何在课堂教学中实施核心素养？有哪些实施措施？

李靖中学高级教师，北京市小学英语骨干教师，北京市海淀区教师进修学校小学英语教研室主任，全国优秀中小学外语教师。

质量经验分享

优质核心素养课堂教学案例表明，优秀的小学英语教师在准确认知核心素养的基础上，深入探索课堂教学的渗透方式，从而发现有价值的优质教学案例。这些案例对小学英语教师来说非常重要。

十一月十八日

吴尚

专题报告:“课堂教学渗透核心素养的优质案例”

互动交流:这些高质量的课堂教学案例是如何产生的？

刘英，特级教师，高级中学教师，教育学士，北京石油附属小学英语主任教师，北京市海淀区小学英语学科带头人，参加教育部中小学英语教材考试。

质量经验分享

在准确理解核心素养和研究优质案例的基础上，需要掌握核心素养渗透课堂教学的设计技巧，这是核心素养在小学英语课堂教学中落地的技术因素，也是一种避免走弯路、改进方法的优质途径。

十一月十八日

第二天下午

专题报告:“基于核心素养培养的小学英语课堂教学设计技巧”

互动交流:如何将这些课堂教学设计技巧转移到自己的课堂教学中？

江平中学高级教师，北京市小学英语学科带头人，北京市东城区教师培训中心小学教研室副主任，小学英语教研人员。

11月19日学生论坛

北京朝阳师范小学名师公开课

北京朝阳师范小学创建于1950年。多年来，学校始终坚持“以教师育人、以环境育人、以生生”的办学理念，培养出心理健康、身体健康、知识扎实、知识面广、学习能力强、发展潜力大的合格小学毕业生，形成了独具特色的校园“岳文化”。近年来，潮师附小荣获北京市教书育人先进学校、北京市德育先进集体、首都精神文明先进单位等多项荣誉称号。齐振军，北京朝阳师范学校附属小学校长，高级中学教师，中国教育学会“十一五”总体研究组研究员，中国生命科学学会中小学教育专业委员会常务理事。

名师如何科学、艺术、高效地组织课堂教学？名师高效的课堂教学策略能给我们什么样的启示？国家特级名师将登台重点讲解小学英语核心素养教学示范课，并专题讲座解读教学理念；优秀的青年教师也会在课堂上分享自己的教学感悟，在课程的主要内容领域呈现“教学设计”、“教学示范”和“专业指导”。

吴尚

一个

北京朝阳师范小学优秀青年教师公开课

教观察课

分享教学感悟

名师点评指导

2

全国名师公开课

教一堂示范课

名师谈教学理念

现场与代表沟通

第二天下午

一个

北京朝阳师范小学优秀青年教师公开课

教观察课

分享教学感悟

名师点评指导

2

全国名师公开课

教一堂示范课

名师谈教学理念

现场与代表沟通

11月21日，学习结束，快乐归来！