家庭教育理念 现代家庭教育五大理念

1972年，以富尔为首的国际教育发展委员会提出了“学会生存”的口号。1996年，21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交报告，提出了新世纪的人才标准:“学会求知，学会做事，学会共存，学会生存”。很多职业的社会性和开放性越来越突出，从业者之间的合作竞争能力要求越来越高。因此，心理健康日益成为当今世界社会竞争的首要因素。

一个即将拿到博士学位的学生在诊室里尴尬地对我说:“我马上就要拿到博士学位了，我很紧张。”他的脸上出现了一张空白的脸。“这么多年，我只会学习，不会与人打交道。大学毕业后，不想和人打交道，就去读研，拿到了博士学位。既然要拿到博士学位，就要面对社会。我不知道该怎么办，感到紧张。”这样的案例虽然孤立存在，但却是我国家庭和学校的应试教育和精英教育造成的特殊人才现象。

笔者认为，家庭教育是素质教育的起点，素质教育的重要特征之一是个性化教育。根据孩子的特点，有针对性、多样化地培养孩子，不仅需要方法，还需要足够的勇气。此外，培养孩子的社会能力，即与他人合作、社会适应、挫折承受力，提高孩子的生存和竞争力，应该是家长最关心的问题。因为，有了这个能力，孩子的学习暂时有了差距，以后知道如何努力，学习发展的机会会很多。没有这种能力，人生一次挫折就可能导致严重的后果，甚至影响生存。

在心理咨询过程中，我们经常会遇到“好孩子综合症”。有的家长眼里是好孩子，老师眼里是好学生，平时听话，努力学习。但是一次普通的考试考的不好，和老师产生了误会，同学之间有些矛盾等等。当遇到一些“鸡毛蒜皮”“小事”的时候，就变成了退缩，逃避，甚至自闭。这里称之为“好孩子综合症”。生活告诉我们，成绩优秀，不懂得与人交流的人，是孤独的人；智商超常却不懂得控制情绪的人是危险人物；掌握超人推理却不了解自己的人，偏执而迷茫；只关心自己而不理解尊重别人的人是自私的人。过分追求完美的人是脆弱的人。家庭教育的明显因素可以在这些孩子身上找到。

在社会多元化发展的今天，中国的家庭教育应该在继承吸收的基础上形成自己的理念。这些想法主要包括:

孝道理念-角色教育。孝是一种伦理，伦理关系体现秩序。孩子只能是家里的孩子，不能是“小皇帝”、“小公主”。父母教育孩子是天经地义的事，只讨论教育的方式、方法和内容。所以要从小培养尊重父母长辈的习惯。所以父母一定要以身作则，以身作则。

契约理念——训练游戏规则。契约是现代社会生活的游戏规则，体现了权利、责任、义务、平等、尊重、共赢的原则。父母在教育孩子时，要根据孩子的身心特点，主动调整教育的方式、方法和内容。随着孩子“自由”的逐渐增加，父母和孩子可以通过某种“契约”的形式达成共识。这样既可以减少很多父母和孩子之间的矛盾，又可以表示尊重，培养孩子的规则意识，帮助孩子社交。把孝道和契约放在一起并不矛盾，而是体现了一种合理平等的关系。

沟通的理念--跨越代沟的桥梁。家庭关系应该体现在三个维度上:亲密度、适应力和沟通力。沟通是推动前两者的重要维度，是沟通的结果。好的沟通是开放的，问题少。沟通强调为所有家庭成员创造一个不受约束的沟通环境，孩子可以自由表达自己的观点。父母和孩子观点不同很正常。如果代沟不可避免，沟通可以在两代人之间架起一座桥梁。沟通会有收获。

青少年教育理念——家长和学校不可推卸的责任。在心理咨询过程中，青少年性焦虑引发的心理问题是普遍存在的。性教育是一个伴随人一生的话题。孩子们从很小的时候就有性意识。男孩、女孩、男人、女人和性角色教育是性教育的起点。个体心理的发展演变要经历性别角色、性取向、性价值观的形成和演变。性心理的本质是主体的生理和物质条件与社会环境相互作用的结果。性心理一旦达到个体的“成熟阶段”，就会有相对的独立性。性心理是人格的重要组成部分，性心理健康也是心理健康的重要标志。从社会角度看，积极的性教育有助于形成健康的性心理；培养异性交往和恋爱的能力；提高性行为的安全性；减少和预防心理和性变态。

有些家长觉得不能谈性教育。在我看来，只要你是父母，就有义务和义务对孩子进行性教育。当然，应该根据儿童的年龄发展和实际需要，逐步扩大对儿童的性教育。性教育的内容应包括:性角色教育、性伦理教育、性生理教育、性行为教育、性审美教育、性心理教育、性文化学等。其核心是良好的人格教育。在这种情况下，哪些家长不应该关心孩子良好性格的形成？

感恩的理念——父母和孩子共同成长。教育孩子感激父母是必要的。同时，这里强调的是，父母也要以感恩的态度教育孩子。现在很多独生子女都做了父母，但心理年龄还不成熟。根据亲子沟通的资源交换理论，亲子沟通类似于资源(思想、情感等)的交换。)，而且亲子沟通的方式不同，孩子的发展也不同。较低的一致性水平反映了家庭中更多的问题，而较高的沟通水平反映了父母的社会化水平。由不成熟的父母带大的孩子可能会面临更多的问题。

家庭教育既是一门科学，也是一门艺术，父母只有用心去理解和做，才能掌握科学和艺术的规律。只要用心教育，用心学习，父母在教育和成长的过程中，就会随着孩子一起成熟。孩子的到来不仅仅是上天的恩赐，更是让你在教育(而不是养育)孩子的过程中真正成熟。我们不应该感恩吗？如果这些思想能够运用到家庭教育的过程中，不仅有助于拉近亲子关系，也有助于培养孩子良好的人格特征。你的孩子一定会比同龄的孩子有更大的灵活性和更广阔的发展空间空。

亦舒育儿交流小组，我们互相讨论好的经验，并留言帮助你回答任何问题！

0-6岁QQ交流群:4276808867-18岁QQ交流群:464212843

关注“兰州养孩子的那些事”，微信号:yymm-lzye为你分享专业育儿知识、孩子心理、亲子生活、人文情怀。