我是一只毛毛虫 I'm A Caterpillar 我是一只毛毛虫

婴儿学校

0-12岁孩子的英语学习天堂。

作者简介

插画家朱迪斯·莫法特:他是美国剪纸艺术家。他的剪纸生动、多彩，艺术表现力强。“我是…………”系列于2003年获得奥本海默玩具童书金奖。

绘本游戏攻略

孩子们见过蝴蝶吗？美丽的蝴蝶在空自由飞翔，很美！但是蝴蝶是怎么生长的呢？他们年轻的时候是什么样的？我们今天要读的绘本讲述了蝴蝶的生活。来看看吧！

“我是……”系列廖彩星推荐的书单是一本著名的科普读物。因为是针对低龄和低龄的孩子，所以图片属于剪贴画，学院派出版的丛书是她为孩子提供的拓展知识广度的启蒙读物。

《我是》有10卷...系列绘本，每一本都以一个自然事物为主题，通过生动的拼贴、简单的句子结构、丰富的语言场景，组合成一部简单有趣的自然科学启蒙绘本。孩子在轻松阅读的过程中，可以吸收基本的科学知识，巩固自然拼读和常用词，表达简单的句型和对应的情景。

这本绘本适合5岁以上对自然事物感兴趣的孩子。家长和孩子都可以阅读，也适合8-12岁的孩子独立阅读~

我是雪是怎么来的

我是一棵苹果苹果树的成长

我是卡特彼勒发现卡特彼勒进化

我是种子

我是水

我是叶

我是火

有多少种“我是岩石”矿石

我是地球

我是明星

在《我是》系列图书中，通过孩子们深感兴趣的自然主题，“叶绿素”和“光合作用”这两个看似很难的知识词汇，却可以轻松吸收，非常适合孩子拓展知识广度。

听

同样的内容，通常必须听七遍以上，才会产生声音记忆。无论句子结构是简单还是复杂，只要有反复的语言输入和内化，就能在意识中形成“记忆”，最终达到无意识脱口而出的状态。

所以，家长一定要记得把内容反复给孩子听！

阅读

我是一只毛毛虫

我变大了！嚼，嚼。

我是毛毛虫，驰，驰，使劲吃！

我越来越大了，痴，嘎痴，使劲吃！

大嚼。嘎吱嘎吱。

大嚼。嘎吱嘎吱。

就这样。

没有食物了。

我不干了。

志，嘎志，使劲吃！

志，嘎志，使劲吃！

就这样。

我不能再吃了。

我吃饱了。

是时候摆脱困境了。

我等待，等待，等待。

是时候挂在树枝上了。

我等啊等啊等。

我发抖。我扭动。我的皮肤裂开了！

我颤抖着，扭动着，皮肤开始脱落。

我的老皮肤脱落了。

我内心柔软。

我是蛹。

我长出壳来保护蛹。

我现在是蛹。

我的旧壳掉了，里面很软。

现在，我是一个蛹。

一个壳长在我的身体外面来保护蛹。

于是，我成了茧。

我一直在改变。

很快我就会出来。

我会是什么？

我一直在改变。

我很快就出来。

我会变成什么样？

一只蝴蝶！用力。裂开。哇哦！

我自由了！

我的翅膀全湿了。

我会变成一只蝴蝶！用力挤，壳就破了。

哇哦！我自由了！

我的翅膀又湿又粘。

我的翅膀干枯了。

它们展开了。

我的翅膀干了，展开了，

准备飞行。

拍打。拍打。

嘿！我会飞！哒哒！

啪嗒啪嗒。啪嗒啪嗒。

嘿！我会飞！回头见！

我去看花。我喝花蜜。好吃！

我的嘴就像一根稻草，呸，呸，呸

我来到花丛中。喝花蜜！真香！

我的嘴像根稻草。吸吧。吸吧。吸吧。

我有一个伴侣。

我们参观了许多花。

我有客人。

我们飞过许多花。

我们不怕鸟。

他们知道我们很难吃。

我们不怕鸟，

他们知道我们没那么好。

很快我就会下蛋。

很快，我就会下蛋。

鸡蛋的外壳很薄。

幼毛虫爬出来。

嗨！我是一只毛毛虫。

大嚼。嘎吱嘎吱。

鸡蛋的保护壳很薄。

小毛毛虫爬了出来。

嗨！我是一只毛毛虫。

志，嘎志，努力吃。

接下来我会怎么样？

你知道吗？

接下来我会怎么样？

你知道吗？

文字:

1.卡特彼勒

2.蛹

3.茧

4.蝴蝶

看

玩

1.蝴蝶生命周期序列条:通过整理图片了解蝴蝶的生命周期。

2.做一顶蝴蝶生命周期的帽子。

3.观看视频和做3D卡特彼勒

4.通过观看视频了解卡特彼勒的生活。

以上材料可按以下方法收集: