导语：同学们有试过小组合作的学习教学模式吗？以下是品才网小编整理的教学新模式小组合作学习总结，欢迎阅小组合作学习总结范文一： 小组合作性学习能培养学生热爱集体、团结向上的团队精神，避免了部分学生的自私自 利的狭隘思想，对学生人格方面有很大的塑造和熏陶。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠根据学生能力大小及个性差异进行分组，让每个组都有 不同层次的学生，尽可能让每个孩子都有说话的机会，让好 的学生帮助能力差的学生克服不敢说话。在合作之前提出明 确的要求和学习任务，让每个学生都有事做，在做事中获得 知识，有所收获。我在课堂上营造一种民主的氛围，使学生 由被动地听讲变为主动参与，敢于发表自己独特的见解，并 学会倾听、尊重他人的意见。告诉孩子学会交流、倾听、赞 赏，这也是对别人的尊重，强调交流、倾听赞赏的重要性。 从别人的发言中产生自己的想法，把自己的想法大胆说出来， 给探索的内容以合理的补充和扩展，在别人的启发下完善自 己的观点。鼓励学生展开充分的想象。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠通过小组合作，提高学习效率，优化了学习方法。在新 课程中，我增加了许多做一做、想一想、议一议，这些内容 如果单独一个人做要浪费很多时间，进行小组讨论能节省时 间，学生兴趣也比较浓。在合作的过程中让学生领悟方法， 进行学法交流，比一比谁的方法好，让学生之间取长补短， 形成良好的学习习惯，同时也能让学生学会选择与判断什么 是有效的，正确的，最佳的的观念与做法。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠通过小组合作学习以后，同学们的积极性被调动起来了， 在课堂上的表现也非常积极。讨论、展示、抢答，忙的不亦 乐乎。回答问题异常活跃，甚至出现了“哄抢”的局面。这 时我顺势加入评价机制，更进一步调动学生的积极性，让课 堂小组合作学习做到活而不乱。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠但是，在现在的阶段，虽然自己一再总结，一再反思， 但是仍然存在着一些意想不到的问题，今后在不断的实践中 继续完善。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠小组合作学习总结范文二： 从上个学期开始，我校开展 了小组合作学习课堂研讨活动。它是新课程改革所倡导的新 学习方式。回首这两个学期的教学实践，在小组合作学习课 堂这个领域，想要实现生生互动，智慧生成，全员达标，就 需要在以下几个环节上做足功夫： 1 教师必须有激发学生学 习愿望和动力的能力 ;2 指导小组中每个成员明确目标和任 务，做好学习的分工与合作 ;3 抓住合作的契机， 培养学生善 于合作，主动发言的能力 ;4 根据不同的文体， 设计出新颖的、 符合学生身份和认知能力的可操作性强的合作内容 ;5 注重 对合作过程的对个体参与度，小组发言以及课堂的生成给予 及时到位地评价。只有做到这些，才能避免小组合作流于形该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠式，否则，表面上课堂的热闹互动，掩饰不住课堂的内在的底气不足和学生思维发散的混乱无序。因而如何有效的组织好小组合作学习，是很值得研究的。在课堂合作出现问题时及时记录，做好教案调整和教学反思，是下一个合作成功的铺垫。哪些情境适合小组合作，我回顾了之前的教学片断， 共同探讨：一、基础知识检测需要合作学习。 学习第五课《再塑生命》时，四班听写基础知识后收起 来，回来批了一节课，把小测反馈给同学们的时候已经是第 二天了，无法实现当堂达标的目标，也打断了学生及时课堂 巩固的学习热情。于是二班再上这堂课的时候，听写完了以 后小组互换批改，两分钟后统计出达标小组和不达标的情况， 及时强调易错字形，当堂改正，学生印象深刻，乐意接受。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠二、解决难点问题时需要小组合作。 闻一多先生的《最后一次演讲》是一篇演讲辞，需要引 导学生通过品味语句来体会语言的表达效果。其中，有这样 一个句子印象深刻：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠“特务们，你们想想，你们还有几天 ?你们完了，快完学生在品味这个句子时，有从句式特点入手的，也有从修辞角度考虑的，起来表述时答案众说纷纭。第一个班级授 课的时候，我都直接肯定了他们不同的答案，并且顺势帮他 们梳理出品味句子的几种不同角度。第二个班级授课的时候， 这个句子的赏析也出现了争论，这个时候我改变了策略，适 时地组织学生进行了小组合作讨论，三分钟后，小组代表起 来发言，明确了这个句子从句式特点上来说是设问句，从修 辞角度上来谈是反复，并且说出了表达的作用。最后一个小 组还联系以前所学课文，补充梳理出品味句子的角度可以从 句式，修辞，关键词等方面综合考虑，这个合作的契机是准 确的，所以智慧的生成是灵
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