襄樊四中 过来人告诉人，襄阳四中的学习氛围有多好？

12年到襄阳四中读书，15年毕业。

我们班主任物理老师是川大本科毕业，浙大研究生 数学老师是华科本硕毕业 学校很多华师的老师 据说有一年有一清华来面试还是被刷了……

我是随州人，刚来的时候很不习惯，口音生活饮食方面，但是久了就成自然。要说厉害，其实襄阳四中没有武汉二中华师一附中厉害，毕竟人家清华北大的人数在那，而且大部分是以出国为目标。但是我个人觉得襄阳四中的风气很好，即使是学渣，老师也不会歧视你，师生融洽这一点我觉得是四中里面最好的一点，不论成绩好坏你都可以和老师成为朋友，老师也不会放弃哪一个人。其次就是时间紧，但学生的自律性自觉性超好。早上六点多早自习，晚上十点半下课，下课了办公室里还是有个别老师答疑，也有同学请教问题，自习到教学楼关门再走。学渣也有自己的坚持，而且四中的学渣也不是一无是处，大多也有自己的所长，不足就是偏科太严重。

四中每年有樱花节，诗朗诵，辩论赛，元旦汇演，时不时还会请人来演讲，甚至到了高三为了缓解压力还会组织篮球赛。高一的清明节踏青扫墓，高二的八十里远征为了学生的身体素质，即使到了高三也一定不会停体育课。

每日的作息安排紧密，从高一开始，每周只放半天假，即周六下午第二节课后到周日上午第一节课。高二是周六下午第三节课开始放，高三是下午课上完了才放。周日下午第4节课统一大扫除，晚饭后小自习先一起念誓词，广播里的年级讲话总结上周情况，然后讲下周安排。

广播讲话完毕班主任总结本班的情况。然后开始小自习。每周三有阅读课，阅读内容是语文教学组的老师摘选的新闻热点，加以凝炼，附上附和“高考阅卷老师思想”的解析，发给大家看。很多同学自觉地选择自己喜欢的内容，写上自己的理解，做成剪报本，三年下来就是宝贵的作文素材和议论文事例。

当时的四中校长，程校长，非常可爱。每天早上五点就来到学校我们在早读的时候他就满校园地转，三个年级三栋楼，每个班都去看一遍。不是监督敦促的那种巡逻，更像是每天早上和自己的孩子们打招呼，对孩子们的激励。程校长非常和蔼，我们都亲切地称他为“男神”，能感觉到他对教育的热情。如果在食堂偶遇到他会被强行请吃饭……“程校长好！”“同学你们好！也来吃饭啊！来来来刷我的卡！”“不不不我们已经买过了谢谢校长！”

高三的时候在平行班，即使是平行班，班上的班风也还是非常正，大家一下课就拿着纸笔围着老师问问题，有时老师赶着去下一个班上课，同学们甚至会下一节课后，同学们会在那个班的教室外等老师出来……小自习的时候也有很多学生轻手轻脚地跑到办公室问老师问题。

整个学校的学习氛围特别浓厚，大家都积极好学，不是被逼着而是主动地、自愿地去学，并为自己的每一点进步打从心底地开心，这点是非常难能可贵的。

还有就是四中的孩子视野很开阔。即使是在高中这样高压的地方熬了三年，国际新闻国内大事也都没有落下，新闻杂志，素材杂志，时尚杂志都会看。我们学校的外教都说，这群孩子有着超乎我想象的国际视野，即使是在这样高压的环境下! 去年襄阳四中还有一个小新闻，就是门卫大叔可以用英语和歪果仁交流!这足以看出四中的学习氛围有多好!

我在读书的时候有人说襄阳五中是培养尖子生，襄阳四中是培养整体，我没有在五中读过书就不敢妄下结论，不过四中整体都很好这一点我是同意的。