德化职业技术学校 德化这所学校登上央视！整整15分钟！在全国都出名了！激动！

导 语

怎样的一所院校？让毕业生们毫无就业之忧；

廖伏树：“高职院校姓高也姓职，全面实行双证制，促进学生毕业即就业”。

这里，依山傍水，一专多能，双师育人；

张阿芬：“我们致力打造一系一特色，一群一品牌，实施跨界双导师协同育人”。

为何无数的莘莘学子，“上学犹如上班，未毕业已就业”？

刘梦星：“我们是边学习，边创业的。”

这里，承载着年少青春的职业逆袭，铸就了掌握立身之本的“金钥匙”，本期节目就带您探秘“泉州工艺美术职业学院”的独特风采。

“白瓷映草绿，举子衬花红”，说的正是福建省泉州市境内的德化，它是我国古代三大瓷都之一，是全球首个“世界陶瓷之都”。在这座四季如画的宜居小城，坐落着一所应产业需求而生、专注服务工艺美术全产业链发展的高职院校，她就是全国六所公办工艺美术类高职院校之一的“泉州工艺美术职业学院”。

泉州工艺美术职业学院，位于福建中部，德化城关。周边有德化陶瓷博物馆、唐寨山省级森林公园，建筑楼群宏伟别致。拥有“教学做一体化”教室，“大师+名师”工作室，各专业实训室，集教学、实训、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的开放型多功能职业教育实训培训中心，大师、名师、学生优秀工艺美术作品陈列馆和世界陶瓷之都线上大师馆，教学、生活设施完备。学院致力构建“产教融合、校地合作、开放创新、服务工艺美术全产业链发展的特色高职学院”。

泉州工艺美术职业学院注重凝练办学特色，构筑办学品牌，实施跨界双导师协同育人。产教融合，校地合作，为“世界陶瓷之都”德化培养陶瓷艺术人才；为“世界石雕之都”惠安培养雕刻艺术人才；为“中国藤铁之都”安溪培养藤铁产业人才；为南平建阳培养建盏产业人才等。践行开放创新教育理念，探索服务一带一路建设，已为来自埃及、斐济等110多个国家的外国友人开展陶瓷文化培训和陶瓷体验活动。推进育训结合模式，致力与行业企业形成命运共同体，服务行业、区域和学生可持续发展。

“跨界双导师协同育人”是由学校的名教师、骨干教师和行业企业的大师、工程师、能工巧匠、企业高管组成“双导师”育人团队，依托建在校内外的“大师+名师”工作室、“教授工作室”或“科技特派员工作室”等，双导师联手共育技术技能人才。

从学生层面看，通过跨界学习团队的构建，也增进了不同专业学生的合作，形成一部分学生将其他学生的创意、设计转化为产品，另一部分学生将其他学生的产品推向市场，或者团队合作在双导师的指导下开展工艺品开发、创作、管理营销，既能服务工艺美术全产业链，又实现了师生、师徒共发展。

“跨界双导师协同育人”这种打破传统思维的创新模式，正在用实践证明它的不同凡响。陶瓷艺术系工艺美术专业群，聘请省级及以上工艺美术大师进校，与校内双高级职称名师共建工作室，企业大师与学校名师联手培养具有创新精神、创业能力、创意意识的“三创型”现代陶瓷新工匠。该成果获得福建省教学成果特等奖、国家教学成果二等奖。

设计艺术系文化创意专业群，聘请业界经验丰富的设计师、工程师与校内名师合作，主动承接政府、企事业单位设计项目，结合现代VR技术，实施“项目引领、跨界融合”，带领学生进行真实项目设计、创作，培养复合型艺术设计人才。项目成果获福建省教学成果二等奖。

工商管理系工艺品商贸专业群，聘请知名企业高级管理、营销策划人才与校内名师联手，共同研究落实“工艺品+”商贸专业课程体系，带领学生进行真实项目策划、运作或模拟，培养高素质应用型人才。

泉州工艺美术学院每年向各类企事业单位输送大批合格的高素质技能人才，历届毕业生就业率几乎达到100%，2018年学院学生自主创业率11.48%，位列全国第20位。

泉州工艺美术职业学院多措并举，打造“开口能说好、提笔能写好、遇事能办好”的“三能型”管理队伍，“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍，落实“三全育人”机制，培养德智体美劳全面发展、精一技能能跨界的人才。

泉州工艺美术职业学院，素有“艺术家的摇篮、设计师的沃土”之美誉，办学40年来，已培养3万多名工艺美术行业高素质技术技能人才，他们中有吉尼斯世界纪录获得者、中国工艺美术大师、全国劳模等行业领军人力，有福建省最年轻的陶瓷艺术大师等青年才俊，也有正在成长中的新生力，成为引领工艺美术产业新一轮发展的重要力量。