重要关注！浙江省教育厅厅长郭华巍一行赴我区调研

3月23日，浙江省教育厅厅长郭华巍、计财处处长张华良、基教处处长方红峰等一行来到我区学生放学后“托管”服务工作。杭州市教育局副局长马里松，杭州市教育局人事处处长蒋锋，计财处处长陈金飞，上城区区长金承涛，副区长毛素云，上城区教育局党委书记、局长项海刚、副局长王莺等陪同调研。

以生为本，让天赋自由

为每一个五彩生命的发展奠定基础

郭华巍厅长一行首先来到我区凤凰小学，一进学校门厅，大家就被凤凰小学“有滋有味”的办学理念所吸引。学校校长缪华良围绕创办历史、学校概况、发展战略、课程设置、新作息时间等方面，作了相关介绍。郭华巍厅长对凤凰小学积极响应国家课程改革和省教育厅关于减负的文件精神，率先延迟低年级学生到校时间的做法大加赞赏。

来到一楼大厅，有关凤凰小学探索高品质托管“三点半课程”——凤凰之星才艺坊的介绍便映入大家眼前。自2017年9月起，凤凰小学架构起了“凤凰之星”才艺坊课程，发展至今已有13个才艺坊，有“桐声初试”诗联坊、创意科技坊、风火流星排球社、管乐弦乐艺术坊……凤凰小学的才艺坊课程既倡导“让天赋自由”的儿童成长观，又让年轻教师得到专业成长，同时还兼顾了“三点半”现象，解决了一部分家长的个性化需求，以及对高质量、高品质托管的期望。这项利民的举措得到了郭华巍厅长一行的一致好评。

对凤凰小学的各项工作有了一定的了解之后，郭华巍厅长一行来到六年级教室，实地考察了凤凰新班级的开展情况，并与602班主任林霞亲切交流。教室后面的教师办公桌，作息时间表里的“爱心管理”时间，“作业即作品”理念下各类特色作业的展示，都给郭华巍厅长一行留下了深刻的印象。他表示，凤凰小学教师们对学生的爱心付出，对学生作业的精心爱护，对师生情感的用心维护都令人肃然起敬，令人十分感动。

随后，郭华巍厅长一行来到凤凰小学的沉降式广场，参观了叶文礼老师的舞墨书香才艺坊专用教室和曹晓岚老师的馨潮图文社才艺坊专用教室，看到学生苍劲有力的书法作品、栩栩如生的国画作品以及独具匠心的海报作品，领导们表示，孩子们能在“三点半”时间里得到专业指导，发展自我特长，很是幸福。

郭华巍厅长表示，看到凤凰小学走在课改前列，赢得师生、家长及社会的普遍赞誉，他很欣慰；看到凤凰小学的教师多年来用爱心托管学生，用自己的拿手绝活点燃学生的“三点半”后的时光，他很感动，也很感谢。他希望，凤凰小学能坚持走“有滋有味”的办学发展之路，以生为本，为每一个五彩生命的发展奠定良好的基础。

扬师长，炼党性

胜利实验幸福“330”助力孩子成长

为积极响应教育部下发的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，杭州市胜利实验学校基于学生放学接送困难的现状，紧紧围绕“服务设计系统化”“服务对象精准化”“服务水平专业化”“服务效果求共赢”的服务理念，探索出了“扬师长”“炼党性”等多种具有学校特色的“幸福330”服务模式。

扬师长——启动校长统筹奖，发扬学校体艺老师的专业特长，组织全校有艺术特长学生在4:30——5:30期间开展培训。该模式目前有13个社团260名学生参与培训；炼党性——由党员教师轮流值班，对全校没有体艺培训需求和兴趣，但接送也有困难的学生的管护。该模式开展时间为周一到周四，时间为一小时。

调研过程中，学校校长张浩强就多种服务模式向郭华巍厅长一行做了详细介绍。郭华巍厅长肯定了学校“330”课堂与学校培养目标的紧密结合，对学校330课堂丰富的形式，课程的多样化也频频点头。同时，郭华巍厅长也鼓励学校继续推进研究，不断努力，进一步为学生和家长做好服务工作。

校园拐角处，“校园拐角防撞提醒器”、创客教室里的“指南伞”“穿衣提醒”“节水提醒器”等创客作品吸引了随行人员的目光。张浩强校长重点介绍了学校努力打造的创客社团的课程安排和学生作品。郭华巍厅长对学校从创意编程学习、传感器应用、3D打印、造物体验四方面普及全体学生的创客意识给予高度评价，并赞叹道：“激发孩子兴趣，培养创新能力，这就是我想要看到的学校生态！”

调研尾声，学校创客社团成员徐乐祺为郭华巍厅长送上了自己独家定制的3D打印笔筒。该笔筒的底座设计有学校的LOGO和一排立体的“2018.3.23”，这是本次调研的日期，同时也是学校的校庆日，具有特别的纪念意义。听了徐乐祺同学对笔筒的设计思路，郭华巍厅长对其暖心的举动和创造能力赞许有加，表示期望他能在“小创客”的道路上越走越远。

此次调研充分体现了上级政府和主管部门对我区学生放学后“托管”服务工作的关注与支持，上城教育将不断挖掘自身潜力，积蓄力量，为孩子们的美好明天而努力。

来源：凤凰、胜利实验