爱国主题班会教案 爱祖国爱家乡主题班会教案

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　　师：大家喜不喜欢唱歌?

　　生：喜欢!师：呀，都喜欢!老师也喜欢。liuxue86.com

　　同学们，我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人，我们都有一颗中国心。现在，和老师一起来听一曲《我的中国心》。

　　《我的中国心》不但唱出了港澳台同胞的爱国之情，而且唱出了全中国人民的爱国爱家乡之心，表达了中国人民对祖国母亲的深深眷恋。今天我们的主题班会是以《爱祖国，爱家乡》为主题。有请主持人上台。

　　甲：老师们!

　　乙：同学们!

　　齐： 大家好。

　　甲：今天我们的主题是爱祖国爱家乡，你们知道什么是“爱国爱家乡”么?

　　乙：其实“爱国爱家乡”就是热爱祖国热爱家乡的山川河流，热爱祖国可爱的人民，恩……还有为了使祖国富强而好好学习!

　　甲：哈哈，基本说对了!“爱祖国爱家乡”顾名思义，就是为了爱我们可爱的爱祖国爱家乡而做出的一切努力。

　　乙：现在，我宣布八年级3班的《爱祖国，爱家乡》为主题的班会正式开始。

　　甲：首先，欢迎各位老师和同学们来观看我们的班会，希望大家提出宝贵的意见和建议。

　　乙：爱祖国，爱家乡绝对不是口号，他需要我们用行动来表现，用语言来表达，此时此刻，我好想再表达一下心中的激动啊!

　　甲：那你如何表达呢?

　　乙：我要唱一首歌，一首赞颂祖国的歌，一首让我们中国人骄傲的歌曲：《歌唱祖国》!

　　甲： 我也想唱!要不我们一起唱吧?同学们，你们说好不好?好!那么，我们一齐唱《歌唱祖国》。“五星红旗迎风飘扬……预备——唱!”

　　甲： 我知道有更多的同学想一展歌喉。现在，我有个主意—对歌!

　　乙： 对歌?

　　甲： 是的，用爱国主义歌曲对歌!

　　乙： 好。

　　甲： 一、二两组为甲队，三、四两组为乙队，比谁唱得好，对得多!请我们的艾依努老师为评委好不好?

　　现在开始!甲：

　　甲队：《没有共产党就没有新中国》。

　　乙队：《党啊，亲爱的妈妈》。

　　甲队：《祖国啊，我永远爱您》。

　　乙队：《爱我中华》。

　　甲队：《妈妈教我一支歌》。

　　乙队：《大中国》。

　　甲队：《新疆好》

　　乙队：《 解放军的天》

　　甲队：《祝福祖国》。

　　甲： 每当朗诵《满江红》的时候就会使人想起岳飞凛凛雄姿，英雄气概，激越慷慨、所向无敌，令人热血沸腾。这一首词真是爱国精神的写照啊!

　　乙： 是呀我真想再一次体味他的让人敬佩的爱国精神啊!

　　甲： 这好办，今天你就能如愿以偿了，瞧!我已经按奈不住心中的激动了。

　　乙： 太好了，那就让我们一起来感受岳飞的《满江红》吧!有请xx同学。

　　《满江红》

　　岳飞

　　怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

　　抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。

　　三十功名尘与土，八千里路云和月。

　　莫等闲、白了少年头，空悲切。

　　靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭?

　　驾长车踏破，贺兰山缺。

　　壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

　　待从头，收拾旧山河，朝天阙。

　　甲： 听了麦热燕穆古同学的朗诵，让我有一种激动的心情，我非常赞赏她，爱祖国绝对不是口号，他需要我们用行动来表现，用语言来表达，此时此刻，我好想再表达一下心中的激动啊!

　　乙：那你如何表达呢?

　　甲： 我们用朗诵.从唱歌的方式表达了对祖国对家乡的热爱，可是，我想爱祖国爱家乡形式应该不止这些吧，你说我们还可以如何表达呢?

　　乙： 我想还是让大家一起说说吧，集思广益，生活中有些什么方式可以表达爱祖国，爱家乡呢?请同学们讲一讲。

　　1、 关心国家大事。例：刘翔

　　2、 热爱我们八一中学，感谢前辈为我们创造那么好的学习环境，我们要以优异成绩回报。

　　3、 爱惜公共财产，爱惜国家财产

　　4、 多了解英雄事迹，多了解国家的历史

　　5、 维护国家的尊严。

　　6、 尊老爱幼，继承传统美德。

　　甲： 我听说我们班的麦热燕木古还准备给我们演讲奥运。我们一起来欣赏一下吧。

　　乙：在这激荡人心的演讲中，我们的主题班会也进入了尾声。

　　甲： 下面请木拉地利老师来对我们的主题班会作以总结吧。

　　1.师： 好，今天我们班的同学用各种形式表达了爱祖国爱家乡之情。表现得非常好。请同学们来评一评谁表现得最好?

　　2.师：好，今天我们班的同学用各种形式表达了爱祖国爱家乡之情。表现得非常好。首先是我们的主持人非常出色。其次同学们配合的也很好。做得端正，气质高昂，精神抖擞。回答问题积极的同学有 也很好。

　　3.师：无论是演讲也好还是朗诵，都围绕我们的主题进行实在太棒了 。今天大家唱的都是歌唱祖国歌唱共产党歌唱家乡的优秀歌曲。这些歌曲时时刻刻激励着我们，鼓舞着我们。今天，我们伟大的祖国正在中国共产党领导下，为实现现代化建设目标和中华民族的伟大复兴高歌猛进!而我们是祖国未来建设的主力军，不管在我们的学习、劳动、锻炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克服它，战胜它!让我们携起手，一起走进祖国的新时。

一、活动目的

　　1、了解一些家乡的风景名胜和自然资源，并为之自豪。

　　2、能运用调查、采访等方法了解一些家乡的风景名胜、人文、丰富的资源、家乡物产等有关的资料。

　　3、感受家乡的富饶、美丽，进而热爱家乡。

　　4、通过多种形式了解家乡，感悟家乡，养成热爱家乡的情感和对家乡的责任感，激发、培养学生爱乡、爱国的美好情感。

二、活动时间安排

　　本主题活动的学习分为课堂学习时间和课外学习时间。

　　课外学习包括游览、收集图片、同学交流等。这些活动的完成都利用休日、春游活动后。

三、活动准备

　　1.活动启动仪式

　　利用班会时间开展活动启动会。

　　过程简要：老师拿来自己的游览照片向学生介绍，找几位同学也说说自己曾经游览过哪儿，把那里的风土人情简单介绍。在交流的过程中激发学生对游览胜地了解的兴趣。这时老师再揭示活动的主题，使学生初步了解到我们的国家有许多美丽的地方，有悠久的历史。动员学生把曾经游览过的地方的照片、游记整理一下;在家长的带领下游览家乡的旅游景点并拍照，收集图片。

　　2.资源准备

　　为学生准备充分的扩展阅读资源。包括深入理解课文的资源、与课文思想主题相当的资源、图片资源、学生自己搜索的资源和互联网上的各种资源。

　　教师提供深入了解课文中描述地点的历史、概况等。

　　3.提供学习过程模板

　　为了帮助学生顺利完成每种形式的作品，需要提供过程模板。

　　让学生写导游词，老师提供介绍家乡的导游词为学生作范

　　这是我们家乡的小溪，清清的泉水潺潺地流淌，发出叮咚的声音。小溪两边盛开着美丽的鲜花，十分迷人，请你到我们这来做客。

四、活动过程

　　第一个活动：走进大自然，游览家乡的风景名胜

　　1.活动要求

　　跟随爸爸妈妈游览一个地方。

　　拍下游览地方的照片。

　　写出你游览的一处的导游词。

　　给最美的景点画一幅画。

　　2.活动步骤与指导

　　与爸爸妈妈商量，确定旅游的计划，尝试在爸妈指导下搜索旅游景点的资料，做到心中有数;

　　一起欣赏、游览，注意仔细观察，用心感受;

　　用照相机拍下你认为最值得留念的照片，注意要端稳相机，学会取景，突出主体;

　　回家之后先写一篇旅游日记，如果你愿意，也可以用电脑来打写，可以为你的文章配上你最满意的照片;

　　画一画景点给你留下印象最深刻的地方。

　　3.活动作业/成果

　　包括学生的日记、照片和画。并且要求学生为照片和画做介绍，突出语文学科的特点和培养方向。

　　第二个活动：小小导游

　　1.活动要求

　　搜集某个旅游景点的资料;

　　分析，整理资料;

　　为收集、制作的图片配上导游词。

　　2.活动步骤与指导

　　为自己的图片配上导游词;

　　要求学生对别人的图片进行评论，发表自己的看法。

　　3.活动作业/成果

　　个人收集的图片;

　　导游词;

　　对同学的图片的评论。

　　第三个活动：我爱祖国

　　1.活动要求

　　展示收集到的有关祖国美丽风景的图片。

　　说一说对祖国妈妈热爱，你想怎么做。

　　2.活动步骤与指导

　　组织班会，谈谈学习完之后的感受;

　　展览自己收集的祖国大好河山的照片;

　　说一说对祖国热爱，你想怎么做。

　　3.活动作业/成果

　　图片。

　　学生的话。

五、活动评价